Takács, V. (2003). A fizikai feladatok absztrakciós szintje szerinti teljesítmény az intelligencia-hányados tükrében. Magyar Pedagógia, 103(2), 141–154. Elérés forrás https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/280