Kinyó, L., & Dancs, K. (2015). 7-12 éves tanulók állampolgári tudásának online vizsgálata és a teljesítmények összefüggése az adatfelvétel során gyűjtött tanulói szintű interakciós adatokkal. Magyar Pedagógia, 115(2), 93–113. https://doi.org/10.17670/MPed.2015.2.93