Dorner, H., & Konyha, R. (2015). Esettanulmány alapú online kollaboratív tudásépítés vizsgálata: A tudásépítő interakciók kapcsolatrendszere az elégedettséggel és az eredményességgel. Magyar Pedagógia, 115(3), 157–181. https://doi.org/10.17670/MPed.2015.3.157