Lüth, C. és Pukánszky, B. (2001) „Emberi jogok, értelem, nevelés és egy posztmodern kritika - a német és a francia felvilágosodás koncepciói a francia forradalom hatósugarában”, Magyar Pedagógia, 101(1), o. 63–83. Elérhető: https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/209 (Elérés: 22 november 2024).