Vosniadou, S. (2001) „Tanulás, megismerés és fogalmi váltás problematikája”, Magyar Pedagógia, 101(4), o. 435–448. Elérhető: https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/229 (Elérés: 13 január 2025).