Józsa, K. (2002) „Az elsajátítási motiváció pedagógiai jelentősége”, Magyar Pedagógia, 102(1), o. 79–104. Elérhető: https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/239 (Elérés: 26 december 2024).