Bievenue, L. és Barna, J. (2002) „Az új természettudományos szemlélet (new science) hatása az oktatásra az Egyesült Államokban”, Magyar Pedagógia, 102(4), o. 433–444. Elérhető: https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/267 (Elérés: 25 november 2024).