Takács, V. (2003) „A fizikai feladatok absztrakciós szintje szerinti teljesítmény az intelligencia-hányados tükrében”, Magyar Pedagógia, 103(2), o. 141–154. Elérhető: https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/280 (Elérés: 19 szeptember 2024).