Molnár, G. (2004) „Hátrányos helyzetű diákok problémamegoldó gondolkodásának fejlettsége”, Magyar Pedagógia, 104(3), o. 319–337. Elérhető: https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/317 (Elérés: 27 január 2025).