Revákné Markóczi, I., Máth, J., Huszti, A. és Pollner, K. (2013) „A természettudományos problémamegoldás metakogníciójának mérése a felsőoktatásban”, Magyar Pedagógia, 113(4), o. 221–241. Elérhető: https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/62 (Elérés: 9 november 2024).