Habók, A., Magyar, A. és Molnár, G. (2023) „A tanuláshoz, a tankönyvi szövegek megértéséhez nélkülözhetetlen szókincs játékos, számítógép-alapú, személyre szabott fejlesztése 2-4. évfolyamon: kontrollcsoportos hatásvizsgálat”, Magyar Pedagógia, 123(3), o. 145–161. doi: 10.14232/mped.2023.3.145.