Dorner, H. és Konyha, R. (2015) „Esettanulmány alapú online kollaboratív tudásépítés vizsgálata: A tudásépítő interakciók kapcsolatrendszere az elégedettséggel és az eredményességgel”, Magyar Pedagógia, 115(3), o. 157–181. doi: 10.17670/MPed.2015.3.157.