Lüth, C., és B. Pukánszky. „Emberi Jogok, értelem, nevelés és Egy Posztmodern Kritika - a német és a Francia felvilágosodás koncepciói a Francia Forradalom hatósugarában”. Magyar Pedagógia, köt. 101, sz. 1, 2001. január, o. 63-83, https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/209.