Fényes, H. „Nemek Szerinti Iskolai eredményesség és a férfihátrány hipotézis”. Magyar Pedagógia, köt. 109, sz. 1, 2009. március, o. 77-101, https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/412.