Dorner, H., és R. Konyha. „Esettanulmány Alapú Online kollaboratív tudásépítés vizsgálata: A tudásépítő interakciók Kapcsolatrendszere Az elégedettséggel és Az eredményességgel”. Magyar Pedagógia, köt. 115, sz. 3, 2015. szeptember, o. 157-81, doi:10.17670/MPed.2015.3.157.