Új módszer a kreativitás megállapítására: a Tóth-féle Kreativitás Becslő Skála (TKBS)

László Tóth

PDF (Magyar)

Published: Jan 1, 2006

László Tóth

Downloads

Download data is not yet available.

How to Cite

Tóth, L. (2006). Új módszer a kreativitás megállapítására: a Tóth-féle Kreativitás Becslő Skála (TKBS). Magyar Pedagógia, 106(4), 287–311. Retrieved from https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/365

Issue

Vol. 106 No. 4 (2006)

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

Lilla Török, Zsolt Péter Szabó, László Tóth, Academic self-handicapping: theoretical background, prevention andmeasurement , Magyar Pedagógia: Vol. 117 No. 1 (2017)
László Tóth, Szövegmegértés az általános iskolában , Magyar Pedagógia: Vol. 102 No. 3 (2002)
László Tóth, A szövegmegértés fejlődése kisiskolás korban , Magyar Pedagógia: Vol. 97 No. 1 (1997)

Article Sidebar

Main Article Content

Downloads

Article Details

Most read articles by the same author(s)