Differenciált követelmények mint a tudás jellemzésének viszonyítási alapjai : a minimum és az afölötti tudás viszonya a Biológia és egészségtan részműveltségi területen

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Krisztián Józsa, Az elsajátítási motiváció pedagógiai jelentősége , Magyar Pedagógia: Évf. 102 szám 1 (2002)
• Józsa Krisztián, Steklács János, Az olvasástanítás kutatásának aktuális kérdései , Magyar Pedagógia: Évf. 109 szám 4 (2009)
• Krisztián Józsa, Marianne Nikolov, Az angol és német nyelvi készségek fejlettségét befolyásoló tényezők , Magyar Pedagógia: Évf. 105 szám 3 (2005)
• József Varga, Krisztián Józsa, Róbert Pap-Szigeti, Az arányosságszámítási készség kritériumorientált fejlesztése 7. osztályban , Magyar Pedagógia: Évf. 107 szám 1 (2007)