Megjelent: 2014-12-15

Flow- és antiflow-élmények az Eysenck-féle személyiségdimenziók tükrében sportoló serdülők és kontrollcsoport körében

Pinczés Tamás, Pikó Bettina

221-236

PDF

Kooperáció vagy integráció? A Szegedi Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola és a Ferenc József Tudományegyetem együttműködésének szegmensei 1928 és 1932 között

Fizel Natasa

237-257

PDF

A szóolvasási készség adaptív mérését lehetővé tevő online tesztrendszer kidolgozása

Magyar Andrea, Molnár Gyöngyvér

259-279

PDF

Lehetőségek és kihívások a digitális játék alapú tanulásban

Egy induktív gondolkodást fejlesztő program hatásvizsgálata

Pásztor Attila

281-302

PDF