Metakognícióra alapozott fejlesztő kísérlet 4. osztályos tanulók körében a matematika és az olvasás területén

Csíkos, C. (2005). Metakognícióra alapozott fejlesztő kísérlet 4. osztályos tanulók körében a matematika és az olvasás területén. Magyar Pedagógia, 105(2), 127–152. Retrieved from https://magyarpedagogia.bibl.u-szeged.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/343