Published: 2004-03-15

A magyarországi arisztokrácia nevelésének vizsgálata a 19. század első felében a források tükrében

Irén Virág

77-93

PDF (Magyar)

Réthy Endréné: Motiváció, tanulás, tanítás. Miért tanulunk jól vagy rosszul? : Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2003. : [könyvismertetés]

Ildikó Bárdossy

115-118

PDF (Magyar)

Kooperatív testnevelési játékokban résztvevő én nem résztvevő 12-13 éves leányok énképének és csoportban elhelyezkedésének összehasonlító vizsgálata

Katalin Kovács

57-76

PDF (Magyar)

Egyetemi neveléstudomány - reformpedagógia - magyar oktatásügyi reformok

András Németh

39-55

PDF (Magyar)

A jó nemzetközi összehasonlító vizsgálatok tíz éve

T. Neville Postlethwaite

5-18

PDF (Magyar)

Reform életmód-és szimbóluma: Nagy Sándor világképének és művészetpedagógiának elemei

János Géczi

19-37

PDF (Magyar)

A hallgatók tanulási sajátosságainak változásai a felsőoktatás évei alatt

Orsolya Kálmán

95-114

PDF (Magyar)

Mészáros István – Németh András – Pukánszky Béla: Neveléstörténet. Bevezetés a pedagógia és az iskoláztatás történetébe. Osiris Kiadó, Budapest, 2003. ; Mészáros István – Németh András – Pukánszky Béla szerk.: Neveléstörténet. Szöveggyűjtemény : Osiris Kiadó, Budapest, 2003. [könyvismertetés]

Éva Szabolcs

119-120

PDF (Magyar)