Az iskolai testnevelés affektív jellemzői 11-18 éves fiúk és lányok körében

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Csordás-Makszin Ágnes, Karsai István, Hamar Pál, Soós István, A Tanítási Környezetet (TE) és a Tanári Oktatási Hatásrendszert (TASCQ) vizsgáló kérdőívek magyar nyelvű adaptációja kelet-közép-európai mintán , Magyar Pedagógia: Évf. 123 szám 2 (2023)
• Prihoda Gábor, Karsai István, Kövécs Tünde, Az iskolai kultúra összetevőinek kísérleti vizsgálata , Magyar Pedagógia: Évf. 117 szám 3 (2017)
• Pál Hamar, Béla Derzsy, Testnevelő tanári vélemények aktuális tantervelméleti kérdésekről , Magyar Pedagógia: Évf. 102 szám 2 (2002)