Flow élmény az énekórán: a többségi és a Waldorf-iskolák összehasonlító elemzése

Most read articles by the same author(s)

• Márta Janurik, Krisztián Józsa, Development of musical abilities between ages 4 and 8 , Magyar Pedagógia: Vol. 113 No. 2 (2013)
• Márta Janurik, Krisztián Józsa, The development of musical skills in children with mild intellectual disabilities , Magyar Pedagógia: Vol. 116 No. 1 (2016)
• Gergő Mucsi, Villő Pethő, Márta Janurik, Rhythmic skills development in grade 1 , Magyar Pedagógia: Vol. 121 No. 2 (2021)
• Márta Janurik, Norbert Szabó, Krisztián Józsa, The characteristics of musical self-concept and its relationship with musical skills among 7th graders , Magyar Pedagógia: Vol. 120 No. 2 (2020)
• Márta Janurik, A zenei képességek szerepe az olvasás elsajátításában , Magyar Pedagógia: Vol. 108 No. 4 (2008)
• Márta Janurik, Áramlatélmény az iskolai ének-zeneórákon , Magyar Pedagógia: Vol. 107 No. 4 (2007)
• Villő Pethő, Nobik Attila és Pukánszki Béla (2010, szerk.): Normalität, Abnormalität und Devianz: Gesellschaftliche Konstruktionsprozesse und ihre Umwälzungen in der Moderne [Normalitás, abnormalitás és deviancia a neveléstudomány szemével] , Magyar Pedagógia: Vol. 110 No. 4 (2010)